mladší dětidomů a dvorek jeideálním místem pro lov . Vytvoření seznamu s snadno číst položky, jako jsou pánve , stehna , golfový klub , baseball a jiné předměty pro domácnost . Mají děti hledat pro každou položku v domě nebo na zahradě . Assist je podle potřeby . Tým, který shromažďuje položky nejrychlejší vyhrává cenu . Běžci - up by měl také dostat cenu . Toto ukáže , že děti, které vítězné není všechno a je to dobrý sport, je cennější než vítězství na lov .
Třídních metař loví
Někteří učitelé používají internet , aby chování ve třídě metař loví se svými studenty . Učitel může vybrat ze stovek motivů . Studenti pracují v týmech přejít do režimu online pro vyhledání konkrétních předmětů nebo informací . Například , pokudtéma lov je římská architektura , studenti mohou hledat na webu o informace, fotky, jména, data a něco jiného zahrnovat římské architektury .
Fotografie lov
V digitálním věku , kamery jsou na mobilních telefonech , některé přívěsky a mnoho dalších přenosných ručních přístrojů . Dostupnost digitálních fotoaparátů usnadňuje jejich využití pro fotografie metař loví . Můžete si vybrat , aby na své fotografii mrchožrout seznamu lovu sportovní vůz , hamburger , dřevěné podlahy , růžový župan a jinou náhodnou věc, která by byla přiměřená , aby účastníci fotit . Spíše než dobývat položky , účastníci přivést zpět své fotografie .
Garde metař loví
Pokud jsou děti dost staré , a mají dospělé gardedámu , mohou využít Typ kolem - the- město mrchožrout seznamu lovu . Americké ministerstvo místě bydlení a rozvoje měst v dětském doporučuje dávat místních památek a vládní údaje na seznamu . Například , oni mohou dívat na obraz svého města starosta , obraz mezník ,leták pro místní události a doklad vydaný místní samosprávy.