Spotřební Matematické hry

Consumer matematický hry jsou užitečné pro děti , protože se učí základní dovednosti, které budete používat po celý zbytek svého života. Děti budou pracovat tvrději na hry pro spotřebitele na bázi , protože není pochyb o tom , zda jsou užitečné . Tím, že předmět přístupný a relevantní , budou děti pochopit základní pojmy a udrží proces, při kterém se naučí řešit rovnice . Kolik Candy ?
Budu s radostí přidat tyto bonbony se.

Candy může být užitečným nástrojem, který pomůže dětem se sčítání a odčítání , a to zejména pokud je necháte jíst asi po hodině je přes . Položte několik barevné bonbóny kusů na stůl a nechat děti se střídají dělá matematické problémy s nimi . (Použijte jednotlivě balené bonbony , aby se zabránilo bakterie !) Mít děti plnit jednoduché problémy , jako je 5 + 3 , a řeší je fyzicky počítá z každého kusu , jakproblém matematický porouchá . Udělat to samé s odčítání. Dejte dítěti startovní číslo v problému. Pak nechat spočítat, kolik kusů jim zbývá , pokud odečteme nebo "take away" určitý počet .
Slice It Up
Obědy anástroj pro výuku .

frakce může být takévynikající téma pro základní školy třídy. Použijte snadno rozdělit položky. To je dobrá aktivita pravidelně promíchat přes svůj den , jak vaši studenti učí zlomky. Dva užitečné příklady, které ukazují rozdělení jsoupizza nebokousek ovoce . Vyjmout z jednoho kusu do dvou prokázat poloviny . Break lekci se ještě o krok dále tím, řezání každou polovinu do jiného poloviny , aby čtvrtiny . Už studenti čerpat potraviny, nařezané na kusy, ve svých noteboocích vzpomenout na lekci.
Nákupní seznam

čas jít na nákupy.

Přineste několik potravinářských položek. U položek podléhajících rychlé zkáze, prázdných kontejnerů v předstihu . Dejte cenovka na každém kusu . Dále pokyn děti koupit potraviny a pracovat s určitým rozpočtem. Dejte děti dost hrát peníze na nákup náležitosti a obsahovat určité " impuls" položky zobrazené položky ukázat jim, že lidé mají rozhodovat v supermarketu , aby mohli dovolit jíst .

Prodej !
Vysoce zvýhodněné ceny !

Každé dítě vidělo , jak dospělí reagují na prodej. Současné děti s neoriginálními produkty ke koupi , a ne dost falešné peníze na nákup s . Poté , snížení cen o 10 procent a mají děti vypočítat , zda mají dost. Další ceny opět nižší o 25 procent a mají děti výpočtu nákladů . Mít děti počítat několik různých změn v procentech --- zejména základy , 10 , 20, 25 a 50 procent z .