Listnatý les biom Ideas

listnaté lesní biomy jsou složité systémy obsahující variabilní biotické faktory , několik vrstev vegetace a složitou pavučinu života zvířat . Studenti mohou snadno stát ohromen , když se snaží třídit vlastnosti listnatých lesích od jiných typů lesních ekosystémů . Ozbrojené s několika nápady na interaktivních projektů , můžeučitel obrátit složitý úkol poznávání listnatých lesích na zajímavé aktivity pro každého studenta se základními znalostmi biomů . Má to Belong ?

Toto cvičení by mělo následovat úkol o biom čtení . Shromážděte obecných obrázky rostlin a živočichů a krajiny, ze sortimentu biomů . Zobrazit obrázek do třídy a nechat říci, zdapoložka na obrázku patří do listnatého lesa biom . Diskutujte , proč je položka nemá , nebo nepatří do biom . Pomocí jednoduché obrázky pro mladé učebny a složitější fotografování pro starší studenty . Vložte obrázky, které zobrazují předměty a scény v listnatého lesa do zápisníku a mít každý student napsat informační stránky o jednom z obrázků .

BIOME Fólie

Rozdělte studenty do několika skupin . Přiřaďte každé skupině vrstvu biom . Dejte jim velký list z čirého plastu s linkami pro indikaci plochu listu, na kterém pracují . Mají studenti vložte nebo kreslit obrázky rostlin , které žijí v této vrstvě biom na plast . Když jsou hotové , zavěste horní průhlednost vrstvy a diskutovat funkce . Zavěste další průhlednosti přesprvní a diskutovat o novou vrstvu , a pak vysvětlit, jak obě vrstvy pracují společně v biom . Pokračujte , dokud se všechny vrstvy biom jsou zavěšeny dohromady , takže obrazový graf charakteristik biom je .
Food Web

Budování potravy web jevynikající způsob, jak ukázat studentům provázanost mnoha druhů, biom . Visí velký obraz listnatého lesa . Dát studentům zvířat na místo v lese . Jakmile jsou obrázky zvířat jsou v místě , mají studenti připojit řetězce z jednoho zvířete na to, co jí . Pokračujte připojením zvířat na jiná zvířata a rostliny , dokudweb ukazuje zdroj potravy pro všechno na obrázku . Vyjměte jeden ze zvířat ukazují, jak jepotravní řetězec narušen . Uvidíme, jestli studenti mohou najít nová místa pro připojení řetězce spojené s některými druhy zvířat , a jak je ovlivněna rovnováha systému .
3 - D Biome Model

Making trojrozměrný model biom mátrochu více práce než ostatní projekty , ale dělá pro vzdělávací a interaktivní projekty . Starší studenti mohou stavět modely a předměty se jít do toho . Sestavit krajiny terén , pak naplnit terén s příslušnými typy modelů rostlin . Přidat zvířat do vegetací krajiny . Mít alespoň jednu stěnu modelu, kde může být zobrazena statistiky, které zahrnují teplotu, srážení a délku sezóny . Dokončil model může být použit pro biom lekce pro učebny mladších žáků . Například , můžete přidat několik funkcí do biom , který nepatří a mají studenti vybrat položky, které by tam neměly být .