Jemně stlačte osoby paži , na které jste prokazující vysoký tlak vzduchu a vysvětlit, žečlověk pocit,síla působící na paži v důsledku molekul v ruce kolize s ní rameno . Vysvětlete , že je to zhrubatotéž, co se děje v atmosférickém tlaku , ale ne ve stejném rozsahu . V tomto případě osoba, ruka je na zemský povrch a vaše ruka je hustě slisované molekuly vzduchu .
2
Zobrazit ilustraci nízkým tlakem systému a ilustraci vysokotlakého systému . Vysvětluje, že systém nízkého tlaku na povrchu země je teplo , které ohřívá molekuly vzduchu . Vysvětlete, že když molekuly zahřát se rozptýlí a že vzduchové molekuly samy o sobě jsou velmi lehké , takže oni se zvednou od zemského povrchu , uvolnění tlaku .
3
Vysvětlete , s použitím ilustrace vysoký tlak v systému , že vysoká atmosférická teplota je zima , a když vyhřívaná rostoucí molekuly vzduchu dost vysoko , že v pohodě. Vysvětlete, že chladicí molekuly shlukují dohromady , stále hustě koule molekul vzduchu . Vysvětlete , že tyto chladné , husté shluky příliš těžké pro horký vzduch udržet tlačit tak, že padají zpět na zem a vyvinout sílu vysokého tlaku vzduchu na jeho povrchu .
4
Vezměte si balón a vyhodit do povětří . Vysvětlete jim, že , jak to naplní horkým vzduchem z vašich plicplocha rozšiřuje dělat balón světla , stejně jako vyhřívaná molekul vzduchu . Zapněte malý ventilátor a výbuch na spodní straně balónu ukázat, jaksvětlo , rozptýlené molekuly vzduchu stoupat . Snižte výkon ventilátoru a dělat to nejlepší, aby se balón vznášející se nad ní .
5
Pop plovoucí balón s čepem a vysvětlit, proč to padá . Vysvětlete , žebalónek spadne , protože gumové smlouvy se v důsledku horkého vzduchu unikat. Vysvětlete , žetlak vzduchu z ventilátoru není dostatečně udržet hustý gumy na vodě , takže to padá na zem . Vysvětlete, že kdyžbalón dopadne na zem , že působí silou v důsledku molekul v balónu se srazí s molekulami v podlaze .