Testování Paper Airplane rychlost pro experiment Věda

letadla Papírové jsou nejen zábavné stavět a létat , ale také zajímavý věda experiment . Studenti se mohou dozvědět o rychlostní rozdíly v různých papírových letadel testováním čas potřebný letadlo dosáhnout určité vzdálenosti . Tento experiment testuje průměrnou rychlost různých vzorů, které mají určit, který z nich jenejvíce aerodynamický . Sebemenší vítr změní výsledek experimentu , tak provádět své studium v pro přesnější výsledky . Set- Up experimentu

Vyberte krytý prostor se spoustou prostoru , jako v tělocvičně, nebo velké chodby . Shromážděte zařízení pro experiment . Budete potřebovat kopírovací papír , svinovací metr , maskovací pásky , stopky a graf nahrát své výsledky . Umístěte dlouhý kus maskovací pásky na podlahu jako výchozí značku a poučí každého studenta stát za čárou , když házejí svá letadla .
Make
Letadla

Každý student nebo skupina studentů by mělo pět stejné papírovou vlaštovku . Více podobní každou ze svých papírových letadel , tím přesnější výsledky budou dosáhnout . Poučte studentům zvolit si jednoduchý , ale jedinečný design , takže si můžete porovnat výsledky na konci experimentu a určete, který design je více aerodynamický . Už studenti počítat svých letadlech jedna až pět .
UdělatVýsledek Graf

výsledek graf by měl mít jeden sloupec číslovány od jedné do pěti na levé straně straně . Název tohoto sloupce je " Hází . " Název sloupec napravo od čísel " Distance " a další " Time ". Proveďte několik kopií výsledného grafu . Dát jeden graf pro každého studenta nebo skupiny studentů .
Provádět pokus

Studenti se budou střídat házet papírové letadla . Zaznamenejte dobu mezi nadzdvihnutí na přistání pomocí stopek . Stali se studenti zapsat toto číslo mezi každého letounu na jejich výsledky grafu v " Time" sloupec . Mezi každou skupinu nebo studenta , které je zaznamenat vzdálenost z maskovací pásky pro každého letounu a zaznamenat to v " Vzdálenost " sloupec . Pak pokyn , aby se shromáždili jejich letadla před zase příští skupiny .
Vypočítejte průměrnou rychlost

Řekněte studentům, aby si v průměru mezi třemi střední vzdálenosti . Nejdelší a nejkratší vzdálenosti jsou označovány jako odlehlých dat , a budev průměru méně přesné , takže se tyto prvky zahrne do výpočtu. Totéž proveďte pro čas . Poté, co studenti mají průměrnou vzdálenost a čas k jejich konstrukci , dát jim vzorec pro výpočet rychlosti ( rychlost = vzdálenost /čas ) . Porovnejte průměrné rychlosti letadel mezi studenty a skupin, určit, který design je více aerodynamický .