Koníčky a zájmy
Tento experiment je užitečné při zavádění konceptu pH . Jednoduché vysvětlení pro mladší stupňů může být , že pH jeměřítko toho, jak kyselé něco je . Poukázat na společné věci, které studenti jsou obeznámeni s , jako je soda , káva , ocet , jedlá soda a dalších skříň předměty a nechat je hádat , zda jsou kyselé nebo zásadité . Lekce pro starší studenty by se ukázat, že pH jeměřítkem vodíkové iontové aktivity .
Požadované materiály
materiály potřebné pro tento experiment zahrnují vodu , textilie , ocet , jedlé sody , devět šálků , lakmusový papír , prací prášek a pračka . To je užitečné v případě, že vzorky tkaniny jsou všechnystejné barvy , materiál a velikost . Košíčky všechny by měly býtstejné velikosti . Prášek do pečiva lze nahradit jedlou sodou v případě potřeby
Postup
Připravte devět šálků - . Jeden pohár pro každou hodnotu pH od čtyř do 12 let , které míchání ocet s vodou vytváří kyselé roztoky a jedlé sody s vodou , aby se základní řešení . Určete pH každého šálku s lakmusovým papírkem a provést úpravy , dokud není dosaženo požadované úrovně pH . To může býtzdlouhavý proces . Označit každý kus látky s marker tkaniny a vložte jeden v každém šálku po dobu jedné hodiny . Opláchněte vodou a pak dát do pračky na pravidelném cyklu . Pověste je přes noc uschnout .
Závěr
liexperiment úspěšný , kousky tkaniny umístěné ve velmi alkalickými roztoky budou vybledlénejvíce , což naznačuje, že vysoké pH úrovně mohou dělat oblečení věk rychleji . To může býtdobrý úvod o tom, jak se vlastnosti vody používané v pračce může mít vliv na oblečení . Můžete také požádat studenty, jak si myslí, že odpadní vody s vysokou úrovní pH bude mít vliv na životní prostředí, pokud dumpingové nebo propuštěn .