příze jelevná položku, kterou chcete použít pro - dostanete - to- know hra pro základní studenty . Řezané několik kousků příze v různých délkách ( dva na délku ) . Skrýt přízi celé třídě a mít každý student najít jeden kus příze . Každý student musí najít jinou studenta se stejnou délkou nitě a každý musí zavést sám sebe nadruhé . Oni mohou také sdílet zajímavé informace o sobě a koníčky mají rádi . Po pěti minutách na návštěvě , skrýt příze kousky znovu , takže studenti mohou setkat s jinými spolužáky .
Zábavná hra
Získejte děti smát při plnění své nové spolužáky se legrační zvuk zvěř . Zapište název zvířat na několika registračních karet ( aby se alespoň dvě z téhož zvířete ) . Ruční každé dítěindex karty a mít děti, chodit po místnosti , aby jejich zvířecí zvuky . Děti nemohou mluvit . Jakmile se najít odpovídající zvířat , mohou představit sami sebe a podělte se zajímavá fakta . Smíchejte karty a hrát znovu . Pro větší zábavu , mají děti dostat na všechny čtyři hrát tuto hru .
Hru s Candy
Pour pytel barevných bonbónů , jako je například M &M nebo kuželky , do mísy a požádejte děti, aby sedí v kruhu . Protáhněte misku kolem a zeptat se jich chytit co nejvíce kousky , jak by chtěli , ale ne sníst . Poté, co každý student má sladkosti , zvolte jedno dítě jít jako první . Ujistěte se otázky pro každou barvu cukroví . Například , jestližežák má dvě červené bonbóny , ona musí sdílet dva koníčky . Pokud má tři žluté bonbony , musí se podělit tři zajímavé informace o sobě . Pokud má jednu blue cukroví , můžete se podělit o jednu zábavnou věc, kterou udělal v létě . Povolit každému studentovi možnost mluvit o sobě , pak se může jíst sladkosti .
Paper Game
Zjisti více o své studenty tím, že jim zodpovědět otázky na kartičkách . Zapište tři otázky týkající se několika kartotéční lístky; " Až vyrostu, chci be_____ , " "nejzábavnější věc, kterou jsem udělal v létě byl _________ " a "Můj oblíbený koníček je _______ . " Poté, co každý student vyplní kartu ( bez názvu ) , sbírat karty a číst nahlas . Užtřída se snaží uhodnout, kdo napsal jednotlivé karty . Můžete mít každý student si svou vlastní kartu nahlas poté, co jste si každý z nich do třídy , aby zjistili, kdo uhodl správně .