Vytvoření seznamu objektů v přírodě pro děti najít a fotografie pro jejich metař loví . Nebudete chtít poslat děti pryč sám v přírodě , a tak vytvářet týmy se staršími chaperonů , který můžete vzít děti kolem parku nebo pěší stezky najít některé druhy květin , konkrétních stromů a různých lesních tvorů . Můžete dokonce vytvořitseznam konkrétních , jako je například " Červený list s dírou v tom , " a " veverka v borovici . "
Potraviny
potravin mohou býtvelmi zábavné a chutné téma pro děti vyhledávat ve svých fotografických metař loví . Ujistěte se tento projekt trvat několik dní , takže děti mohou mít čas najít a vyzkoušet všechny potraviny, které jsou na seznamu . Spojte trochu výživu do tématu , a vytvořit lov , kde děti mají najít potravu ze zdravých potravinových skupin , včetně ovoce, zeleniny a celozrnných výrobků , stejně jako ne - tak - zdravé nezdravé potraviny . Mohou být kreativní s potravinami , které najdou , a pak ukázat ostatním dětem to, co jídlo, které fotil a vysvětlit, proč jsou potraviny jsou zdravé, nebo nezdravé .
Sousedství
Je to dobré pro děti prozkoumat jejich okolí prostřednictvím pohledu na objektivu fotoaparátu . Už děti se v malých skupinkách a chodit po bezpečných oblastí v okolí během dne , aby se pokusila najít jedinečné vlastnosti , které nemusí být nevšiml . Děti mohou pracovat mimo seznam, který má položky, jako jsou "růžová zahrada " nebo " lidé sedí venku v kavárně " , aby se jim zjistit, kde žijí způsobem, že nikdy předtím .
Písmena a slova
znamení jsou všude , takže spíše než léčení reklamy a názvy ulic jako druhy rozptýlení a směru , použít na pomoc dětem budovat slovní zásobu a stimulovat jejich kreativitu . Vytvořte si fotografii lov , kde děti mají vyfotit písmen nebo slov z kompilace ulic , výlohách a reklamy , je spojit do řetězce slov , které vyprávějí příběh . Dejte jim téma na lovu , jako například " jak se pobavit " nebo " eposu o New York Taxi Cab . " Více kreativnítéma , tím větší děti mají na osobní interpretaci .