Mine pole jeuniverzální hru . Lze ji hrát doma, nebo venku , tiše nebo hlasitě . Nastavit bludiště pomocí objektů , jako jsou kuželky nebo kužele . Nevybírejte předměty, které by děti mohly snadno stoupnout na a ztratí rovnováhu . Požádejte dítě , aby dobrovolně se zavázanýma očima a mají její vrstevníci vést ji bludištěm slovy sám . Pokud máte velkou skupinu šesti nebo více dětí , je tato činnost funguje nejlépe v partnerství .
Pokud jste ve venkovním prostoru , můžete měnit aktivitu tím, že má děti vést svého partnera na orientační bod jako strom nebo velký kámen . Jen se ujistěte, žepůda není příliš nerovný nebo potažené více nebezpečí zakopnutí .
Hry jako je tento teach spolupráce , důvěry a vedení .
Team Scavenger Hunt
Držte lov v církevní budově nebo venku . Pokud máte velkou skupinu , můžete rozdělit děti do skupin po třech nebo po čtyřech . Díky malé skupině , rozdělit děti do partnerství . Protože děti mají rozdělit a použít větší plochu , tato hra je nejlepší, pokud hladina hluku neníproblém .
Základním pravidlem lov je použití skryté stopy najít cenu . Záchytné body a ceny se mohou snadno odrážet nějakou náboženskou lekci nebo hodnoty , které chcete učit děti . Chcete-li vytvořit společenství mezi dětmi , vybrat náhodné skupiny , takže děti mohou pracovat s těmi, které nevědí , jak dobře .
KOOSH míč
KOOSH Míč může být hrál si s jakoukoliv kouli . Nicméně se smíšenou skupinou dětí , možná budete chtít zůstat s míčem , který je měkký a snadno se hodit . Požádejte děti, aby se střídají házet míč do sebe v kruhu , ale ne k lidem, stojí vedle nich . Požádejte je, aby si vzpomenout, kdo hodil míč do nich a kdo hodil míč . Čas , jak dlouho to trvá, než míč , aby se hodil pro každou osobu . Nyní výzvou děti udělat to samé , ale rychleji , házet míč do stejné osoby . Řekni jim, že se mohou použít jakoukoli strategii, kterou chtějí předat míč do každého tak dlouho, jak je to ve stejném pořadí .
Tato hra navazuje týmové dovednosti prostřednictvím strategie , účast a koncentraci .
Zvětšení
Požádejte děti, aby práci ve skupině sjednat celou řadu obrázků do sekvenční příběhu . Obrázky mohou být ze skutečného příběhu , nebo knihy , nebo si můžete vytvořit svůj vlastní obrázky vytvořit příběh . Chcete-li zvýšit výzvu nezahrnují obrázek pro každou scénu příběhu . Všechny děti by měly spolupracovat , aby rozhodly o chronologické pořadí snímků .
Jedná se o klidné , krytý týmová práce hra . Obrázky mohou říci, náboženské příběhy a lekce přes obrázky v případě potřeby . Děti budou využívat týmové řešení problémů dovednosti, dát příběh dohromady . Většina dětí se bude cítit pohodlně účast a dávat svůj názor v procesu , takže je toprospěšné hra, pokud pracujete s plachý dětmi .