Klidné Vnitřní Hry pro děti

Podle Transcend , vnitřní hry umožňují dětem i dospělým zvýšit svou úroveň koncentrace a dovedností . Jedobrá rovnováha vnitřních a venkovních aktivit nutné v dětském životě , ale tam jsou časy, kdy jsou nezbytné vnitřní hry , a udržet úroveň hluku dolů je stejně důležité . Děti se mohou pobavit při učení , když se těší stolní hry , karetní hry nebo základní stavební a konstrukční hry . Stolní hry

Stolní hry může udržet děti bavit , od nejmladších po nejstarší . Mladší děti se mohou těšit hry jako Candy země , zatímco středně děti mohou těšit na tajemství Clue nebo poměrně realistickou cestu života . Deskové hry nejsou omezeny na desky , a to buď . Hry jako Ker odprásknout učí jemnou motoriku a zároveň zajímavé, malé děti . Další populární hra, která může být upraven tak, aby vyhovoval jakékoliv úrovni dovedností je Yahtzee , které mohou pomoci při matematické dovednosti .
Karetní hry

Děti si mohou hrát karetní hry , jako je například Old Maid , Blackjack , Rummy nebo Euchre , s jednoduchým balíčkem standardních karet . Pro mladší děti , válka je jedním z nejběžnějších a snadno -to- následovat karetní hry , a pouze vyžaduje investici ve výši jednoho balíčku karet . Abyhra kratší , odstraňte všechny karty s a hrát pouze s číslem karty . Další , konkrétnější karetní hry , jako je Melbourne a Uno , poskytnout dětem s delší zábavy při postupující do další kvalifikované hry . Všechny karetní hry nabízejí dětem možnost naučit čísla , barvy a vzory v klidném prostředí .
Stavební Hry

budovy byl populární po celá desetiletí , od Lego na K'NEX na Lincoln Záznamy . Díky moderní technologii , lze činnosti, které stimulují mysl a ruka-oko koordinace , jako stavební hry udržet děti obsazeno na nízké úrovni decibelů hodiny . Vysoké Stacker kolíky umožňují dětem vytvořit mnoho úrovní při rozvíjení jemné motoriky a matematické dovednosti . Malé děti mohou koordinovat jednoduché stavební bloky vytvořit design , zatímco starší děti mohou postavit loď nebo dům snů ven z Lega nebo složitějších K'NEX sad .