umyjte ruce a rukou svého studenta v teplé mýdlové vodě . Důkladně je osušte . Čtení Braillovo písmo je jednodušší, když jsou ruce bez špíny nebo látek, a ne mokrý nebo studený .
2
Vysvětlete svého studentastruktura braillského systému . To jesekvence buněk, se šesti tečkami uspořádanými nějakým způsobem . Čtení začíná zvykat osmibodu . Nechte své prsty narazit na několik řádků , aby pochopili, co se budete učit .
3
Začněte s jednotlivými písmeny . Fonetický způsob , sdružující dopisy se zvuky , spíše než slova , jenejúčinnější způsob, jak číst . Nechte je hrát s různými "" zvuky při seznámení s braillského znaku pro " a ".
4
Naučte své studentské běžné interpunkčních znamének . Ať provozovat své prsty na tratích v Braillově slepeckém písmu a určit, kde se objeví , ignoruje ostatní buňky .
5
Diskuse o speciálních znaků v Braillově písmu , jako jsou ty, pro velká písmena , čísla a kurzívou. Váš čtenář musí pochopit, jak jsou speciální formáty napsáno od slepecké písmo spoléhá na 6 - bodové buňky .
6
Ujistěte se, že používáte obě ruce na začátku řádku a stiskněte tlačítko braillského buňky jen natolik, aby pochopit jejich formy .
7
Podívejte se, jak oni se pohybují i pravou a levou ruku podél trati . Asi v centru , studenta levá ruka by se měla přesunout dolů na další řádek a najděte svůj počátek , zatímcopravá ruka dokončí předchozí řádek .
8
Poučte své čtenáře, aby se neztrácel čas při otáčení stránky při jejich levá ruka nemůže najít jinou linku . Naučte své studenta číst Braillovo písmo plynule spíše než rychle .