Icebreaker Aktivity pro první den ve škole

První den ve škole může být nervy drásající pro některé děti , a to zejména v případě, že jstenový žák ve třídě . Hra ledoborce ve třídě může pomoci dětem se uvolnit a může vytvořit pozitivní atmosféru . Nejenom, že ledoborec pomáhají spolužáci poznat jeden druhého , a to zejména těch, kteří jsou plaché , ale mohou učitelům pomoci poznat své žáky , taky . Název hry

název hra je jednou z nejjednodušších ledoborců pro děti na první den ve škole . Jakmile se děti sedí ,první dítě v první řadě se představí . Další ,druhé dítě v druhé řadě opakuje název prvního dítěte , říká , například , " To je Bryan a já jsem Susan . " Třetí dítě, pak si pamatuje jména prvních dvou dětí a představí se . Hra pokračuje tímto způsobem , dokud poslední osoba v názvech tříd všechny před sebou a představí se . Chcete-li , abyhra těžší , můžete požádat děti, aby se uvádět nejen své jméno, ale svou oblíbenou barvu. Tento ledoborec je ideální pro pomoc dětem zapamatovat si jména svých spolužáků .
Pravda nebo lež

V tomto ledoborec , zeptejte se každé dítě zapsat na kus papíru jednoho pravda o sobě a dvě věci o sobě , které nejsou pravda . Jeden po druhém , volat každé dítě přijde do přední části třídy a přečtěte si, co napsala . Třída se odhadnout, co si myslí, že jedna pravda tvrzení je , a může dokonce získat nějaké směje , v závislosti na tom, jak šílený skutečné a falešné výroky jsou . Tento ledoborec poskytuje nejen dětem šanci odhalit něco zajímavého o sobě , ale všem pomáhá poznat se navzájemtrochu lépe .
Who Am I ?

Tato hra funguje jak s návratem a nové žáky . Mají každé dítě napsat dvě nebo tři věty o sobě , aniž by odhalil příliš . Například : "Jsem dobrý v matematice " a " Trefil jsem homerun v loňské baseballu . " Každý, kdo dává učitel , co napsal; Učitel přečte každý nahlas , a žáci se snaží uhodnout , kdo je tato osoba na základě vodítek daných . Žáci, kteří již dříve byli spolužáci mohou být schopni snadno odhadnout , ale je todobrý způsob, jak pro nové žáky poznat ostatní . Kromě toho , bude vracející se žáci také učí o nových žáků .
Očekávání
žáků

Na začátku roku , někteří učitelé se zeptat žáků , co očekávají od učitele nebotřída . Jeden způsob, jak to udělat, je přes ledoborec , ve kterém děti pracují společně . Rozdělte třídu do skupin a požádejte každou skupinu , aby seznam očekávání . Na konci aktivity požádejte každou skupinu , aby si pečlivě přečtěte seznam nahlas a psát očekávání na tabuli . Třídy a učitel si uvědomit, že některé očekávání mohou být stejné , atřídy a učitel se může objevit nová očekávání . Podobně ,učitel může říct žákům jeho očekávání třídy .