Funny Games hrát ve třídě

Ve středu lekci ke svým studentům , můžete začít se ptát : "Proč ne dávat pozor na mě? " Důvodem možná pramení z nudy žáků , že musí sedět v stolu a pozorně naslouchat . Chcete-li získat třídu z takového funku , zkuste hrát některé zábavné hry, které obnovení jejich mysli a těla . Zmačkal

Umožnit studentům využít své detektivní schopnosti a dozvědět se více o sobě s touto hrou. Chcete-li začít , dát každému studentovi kus papíru a nechat si je napsat něco o sobě na to. Například , oni mohou napsat osobnosti nebo fyzickou zvláštnost , jako je "Mám rád tanec " nebo " mám modro- zelené oči . " Jakmile jsou všichni studenti hotovi, řekněte jim, zmačkat své poznámky a házet je do otevřeného prostoru ve středu místnosti. Každý, kdo shromažďuje kolem poznámek . Mít každý student otevřít poznámku a pokusit se zjistit, jehož vědomí se drží tím, že žádá lidi na otázky a pomocí své vzpomínky . Hra končí, když všichni zjistili všechny poznámky spisovatelů .
Popcorn

Chcete-li podpořit týmovou spolupráci mezi studenty , nejprve shromáždit všichni hráči v kruhu . Vykřikne číslo a objekt. Děti mají ke skupině až podle tohoto čísla a pokusit se jednat kolektivně pro vytvoření tohoto objektu z jejich těl. Například , pokud jste zavolat "Čtyři . Sekačka na trávu ", všichni studenti mají tvořit skupiny čtyř a používat své tělo vypadat jako sekačka na trávu . Aby nikdo dostane vynechal , počítat všechny děti do hry a používat pouze čísla, která rovnoměrně zapadají do tohoto čísla . Poté, co děti dostatek pohybu , nebo pokud vám dojdou nápady , hru ukončit.
Přepnout

Test paměti žáků s této zábavné hře . Předtím, než jste přišel do třídy , přineste oblečení položky, z domova , že hráči mohou snadno sklouznout na více než oblečení , jako jsou pásky, klobouky , šály a sluneční brýle . Rozdělte třídu do tolika skupin, jak se vám líbí nejméně čtyři hráči každý . První skupina se seřadí v přední části třídy. Otočte jiné skupiny kolem sebe, jakoprvní skupina obleče položky . Ostatní skupiny čelí přední části místnosti, aby zjistili, kdo má na sobě to, co . Oni pak odvrátí od přední části místnosti, jako první skupina přepíná oblečení položky mezi sebou . Poté, co jsem skončil , mátřída čelit přední části místnosti. Každá z těchto skupin mluví mezi sebou , aby zjistili, co položky dostal zapnutý . Podle toho, která skupina uhodne nejvíce spínače správně vyhrává daném kole. Každá skupina má zase na sobě předměty . Skupina vyhrál nejvíce kol vyhrává hru.