Carbon cyklu Science Project pro děti

Oxid uhličitý je jedním z nejdůležitějších stavebních kamenů života na Zemi. To je zodpovědné za regulaci globálního klimatu a zachování rovnováhy ekosystémů na Zemi . Vědecký projekt na uhlíkovém cyklu může pomoci dětem pochopit, jak se příroda neustále recykluje oxidu uhličitého v atmosféře , na souši i ve vodě. Stock a Flow projektu

Prokázat , že je důležité zachovat vyvážené hladiny oxidu uhličitého v atmosféře pomocí stavových a tokových model. V rámci tohoto projektu koloběh uhlíku , budete potřebovat umyvadlo, zátku a tekoucí vodu . Umyvadlo představuje atmosféru ,tekoucí voda představuje i přírodní a umělé výstup oxidu uhličitého avypouštěcí představuje zemskou přirozenou schopnost absorbovat oxid uhličitý. Označte umyvadlo na předem určené výšky , pak se zastaví a naplňte ji vodou po značku . To představuje normální, zdravé hladiny oxidu uhličitého v atmosféře . Vytáhněte zátku ven a zase vodovodní kohoutek současně. Měnit množství vody, která teče z kohoutku . Všimněte si, jak nízký tlak způsobí, že hladina vody klesá , zatímco vysoký tlak způsobí, že hladina vody stoupá. Chcete-li dosáhnout rovnováhy , experiment s proudem vody , dokud hladina zůstane na značku , zatímco dřez je odpojen.
Oxidu uhličitého a Oceanic pH úrovně

Předveďte účinky oxidu uhličitého na úroveň pH v oceánské vodě pomocí akvária , slanou vodou, chemické testování bazén kit a suchého ledu . V tomto experimentu , uvidíte, co se stane s úrovní kyselosti slané vody , kdy množství oxidu uhličitého překračují úrovně uhlíku absorpční cyklus . Naplňte akvárium se slanou vodou . Otestujte pH vody s testovací sadou do bazénu chemický a zaznamenávat úrovně. Drop kus suchého ledu do vody, potom pokrytí nádrž pro hodinu . Zaznamenejte pH hodnoty a porovnat výsledky . Všimněte si, jak jsou hodnoty pH ve slané vodě poklesla byla zavedenazvýšené množství oxidu uhličitého .

Skleníkový efekt

Objevovat koncept globálního oteplování , jako důsledku přerušeného cyklu uhlíku tím, že demonstruje skleníkový efekt . Naplňte dvě stejné sklenice s šálkem vody. Přidá se pět kostek ledu do každé nádoby a zapečetí je . Zabalte jednu z nádob v průhledném plastovém sáčku a umístit obě sklenice na slunci . Všimněte si, jak kostky ledu ve sklenici na které se vztahuje v plastu tát rychleji. Měření teploty vody na obou nádob po jednu hodinu. Voda ve sklenici pokrytý plastem bude podstatně teplejší a pakjar nejsou zahrnuty v plastu , protože plastový sáček , jako je oxid uhličitý, pasti více tepla .
Ukládání uhlíku

Trap a odstraňování oxidu uhličitého s uhlíkem " dřezu " experiment . Budete potřebovat skleněnou kádinku , modři bromthymolové , slámy , tři zkumavky s víčky , hliníkovou fólii , malý elodea a zelené vodní rostliny. Naplňte skleněnou kádinku modři bromthymolové a vyhodit do s brčkem . Oxidu uhličitého při výdechu se změní na řešení žluť . Pour stejné množství roztoku do každé ze tří zkumavek . Umístěte zelené vodní rostliny v jedné ze zkumavek , malý elodea v jiném a ponechat pouze řešení ve třetí zkumavce . Uzavřete všechny tři trubky a pokrývají elodea trubice do hliníkové fólie . Umístěte všechny tři zkumavky do kádinky s vodou a nastavte ji na slunci . Dbejte na zkumavky v průběhu několika dnů. Všimněte si , jak se změníroztok ve zkumavce obsahující vodní rostlina z žlutém zpět do modré . To je proto, že sluneční světlo umožňujevodních rostlin absorbovat přítomnost oxidu uhličitého ve vodě , jeho recyklaci a produkují kyslík.