Na základě interaktivity:
* Pasivní zábava: Sledování filmu, poslech hudby, čtení knihy – všechny tyto činnosti zahrnují konzumaci obsahu spíše než aktivní interakci s ním.
* Fyzické aktivity: Sport, tanec, hraní deskových her, řemesla – to vše zahrnuje fyzické zapojení těla a mysli, na rozdíl od většinou sedavého charakteru videoher.
Na základě obsahu:
* Zážitky ze skutečného života: Mnoho videoher se snaží simulovat scénáře ze skutečného života, ale opakem by bylo zapojit se do samotných zážitků ze skutečného života. Může to být cokoli od cestování po hru na hudební nástroj.
* Umělecký výraz: Zatímco některé videohry obsahují prvky vyprávění příběhů nebo umělecké tvorby, opakem může být zaměření na tradiční umělecké formy, jako je malování, sochařství nebo psaní.
Na základě účelu:
* Práce nebo studium: Videohry jsou často považovány za formu zábavy nebo volného času. Opakem by byly aktivity zaměřené na produktivitu, jako je práce, studium nebo učení se novým dovednostem.
Je důležité si uvědomit, že toto je jen několik příkladů a „opak“ videohry je v konečném důsledku subjektivní a závisí na vašem úhlu pohledu. Nakonec neexistuje jediný dokonalý protiklad, protože videohry zahrnují širokou škálu zážitků a uspokojují různé potřeby a zájmy.